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相近学情下的深度教研 ——济南十六里河中学、泉泽中学初一英语、语文联校教研

2018年04月23日 14:44  点击:0  发布者:育英中学 作者:育英中学 
 

    济南十六里河中学和泉泽中学,作为集团校并基于相近的学情开展了联校教研。2018419日,语文、英语活动在十六里河中学同时进行。第一时段进行了两大学科的同课异构,第二时段备课组就学科教学和学生教育管理进行了深度研讨。知无不言、言无不尽的坦诚交流,引发了大家的共鸣,并达成共识。正如泉泽中学张俊霞老师所说,让我们一起从学情出发,一起面对困难,一心投入教育,一同静待花开。所有参与的老师们一致认为这是最受益的一次教研。

    此次活动领导高度重视,育英中学褚爱华校长百忙之中亲临现场听课,泉泽中学张洪国主任、十六里河中学傅兰芬校长、杲海芳、高玉欣副校长、杨金娟主任全程参加听课交流。

同课异构——展风采

    初一语文组:十六里河中学此次由年轻优秀的李宁宁老师为同学们进行讲解。从夯实字词到赏读文章每一环节都链接的恰当好处。李老师的课堂气氛活跃,同学们竞相举手,教师认真指导的景象处处可见。

    泉泽中学丁玎老师的课堂更是有着个人的魅力风采,循循善诱的话语,有条不紊的引导,生动形象的板书……每一个教学环节都在为学生们服务。

耳畔讨论交流的声音时时传来,可见十六里河的学生们对丁老师的认可。

    初一英语组:第一堂课由十六里河中学初一年级青年骨干教师代表王胜英老师进行课堂展示。王老师的教学设计环环相扣,教学内容由浅入深,通过不断给学生搭设台阶的方式引领学生完成对文章的理解和输出。

    相同的课程,不同的教授方式。泉泽中学苏瑶老师用自己极具亲和力的体态,极为流利动听的口语,以及极具感染力的个性,感染着十六里河中学的每一个学子,学生积极与老师互动,课堂气氛相当活跃。苏老师坚持对每一位敢于回答问题的学生进行评价和鼓励,给予他们信心和动力。学案设计更是细致入微,深入教学设计的每一个环节,让每一个细节都落到实处。

听课的领导老师都是早早来到教室,一丝不苟潜心请教学习,共同学习进步。

点评授课——更专业

    初一语文组点评课:两所学校共同让新教师发言点评,分享收获体会。后由优秀教师代表张俊霞老师和许良菊老师做细致且独特的点评。两位教师建议中肯独到,给授课教师很大启发,得到大家的支持和肯定。

    初一英语组点评课:泉泽中学优秀教师代表范小满老师、十六里河中学优秀教师代表杨青水老师对二位教师的授课进行点评。两位优秀教师精准的提出了两位主讲教师的优点以及稍微需要改进的地方,同时对英语教学发表了自己的看法和建议,引发在座各位的共鸣。

 相近学情——促发展

    初一语文组:泉泽中学备课组长张俊霞老师用朴实的语言,充实的教研备课内容,切实可行的方法为十六里河中学的领导和老师们带来了一场饕餮大餐。张老师从学情、教学措施、个人情怀魅力等方面介绍交流,得到大家的认同和赞许。成为我校老师学习和钦佩的榜样,为张老师的市中大语文情怀点赞。

    我校初一语文备课组长付静老师,也从教学措施、收效成果等方面进行展示交流,系统而精细的准备,让两校领导和老师都看到了目前我们面对的问题和对未来的展望。

  初一英语组点评课:泉泽中学和十六里河中学初一年级备课组长姜鑫波老师、张冬梅老师发言,两位组长就各校学生学情、面临困难、心态转变及优势做法展开交流与探讨,产生共鸣,迸发新思路。

    最后,十六里河中学傅兰芬校长和泉泽中学张洪国主任进行总结发言,肯定了本次教研活动对两校英语、语文教学带来的推动性意义。感谢联校教研,期待再次合作交流,让在座各位都从本次教研中受益良多,相信英语、语文教学的方向会更明确,目标会更准确,方法会更得当!

                                                                                                                                                              (撰稿  丁玎)

 

 

 

 

 

 

 

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